为迎接第30个“世界读书日”，激发学生阅读兴趣、提升图书馆资源利用率，图书馆于5月7日至5月15日期间，在龙洞校区推出“探书寻趣，阅见书香”活动，包含趣味集章闯关与经典好书推荐两大主题活动。活动将游戏探索、AI工具实践与征文相结合，营造“爱读书、善读书”的校园文化氛围，培养学生深度阅读与表达习惯。

不同于与以往单线开展的活动，本次图书馆采用“趣味集章”与“好书荐读”双线并行的模式。学生既可在书库、期刊区完成闯关任务，也可同步撰写推荐文稿，实现“玩中学、学中写”的完整阅读闭环。

（图：集章活动现场）

集章活动设置了四项趣味任务：AI探书分析三本图书共同点、绕口令大挑战、期刊角打卡拍照、索书号缺失字母探秘。参与者集齐3枚印章即可获得校级活动证明。据统计，集章活动累计吸引超过553名学生参与，收集AI分析记录400余份。

图：任务一AI探书・趣寻共鸣

（图：任务二“书香绕舌，文韵声声——绕口令大挑战”活动现场）

（图：任务三“期刊寻宝”活动现场）

值得一提的是，许多同学为了拿到“书籍相关凭证”的高分，纷纷走进书架间，检索、借阅、拍照。图书馆二楼书库的借阅台前，工作人员忙得不可开交。“这几天借阅量明显增加，很多都是征文推荐书目。”一位工作人员说。而那些在龙洞校区无法直接借到的书，同学们也学会了使用公众号“图书检索”功能，截图保存索书信息，同样获得相应分数。

一边集章闯关，一边提笔荐书。在老师的带领下同学们在书库围坐一起，分享各自推荐的书籍。旅游英语专业的王同学推荐了《小王子》，她的题目是“我认为《小王子》最懂我”。她在文中写道：“小时候读它是童话，长大后读它是人生。每一个‘大人都曾经是孩子’，只是很少有人记得。”

一名国际经济与贸易专业的男生推荐《东坡志林》，他在文中写到从“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”等句子中，领悟到把苦难活成诗意的智慧，汲取了在困境中一次次站起来的力量。还有同学写到：“安利一本书，就是安利一部分的自己。谢谢你读完它。”同学们从奋笔疾书到录制视频，从检索借阅到分享交流，用文字、镜头和真实的借阅行动，让一本本灵魂读物被看见、被听见。

以书香致青春：打造可持续的阅读生态

图书馆张老师介绍：“集章活动是‘引进来’，用游戏降低阅读门槛；征文活动是‘沉下去’，用书写促进深度思考。两者同时进行，让学生从被动闯关转向主动推荐，真正成为阅读的传播者。”

活动结束后，图书馆将集中展示荐书优秀作品、AI分析案例等精彩瞬间，进一步扩大阅读影响力。接下来，图书馆将继续探索科技与经典融合的创新路径，让书香成为校园最持久的底色。

           （图书馆：黄湘林/文图）